周卿云站在講臺(tái)上,迎著所有人的目光。
他沒(méi)有立刻回應(yīng)陸子銘,而是看向李老師,平靜地說(shuō):“李老師,我覺(jué)得青春題材不一定就缺乏深度。一個(gè)人在青春時(shí)期經(jīng)歷的困惑、選擇和成長(zhǎng),往往是其人格形成的關(guān)鍵。寫(xiě)好了,一樣能打動(dòng)人?!?/p>
這話說(shuō)得不卑不亢。
李老師眼中閃過(guò)一絲贊許:“說(shuō)得對(duì)。題材沒(méi)有高低之分,關(guān)鍵在于怎么寫(xiě)。周同學(xué)有這個(gè)認(rèn)識(shí),很好。希望你的稿子能順利通過(guò)?!?/p>
“謝謝老師。”周卿云微微鞠躬,走下講臺(tái)。
回到座位上,他能感覺(jué)到周圍的目光依然在打量他。
有好奇,有探究。
蘇曉禾湊過(guò)來(lái),小聲說(shuō):“周哥,陸子銘他……”
“沒(méi)事。”周卿云擺擺手。
他知道陸子銘不是為了為難自己。
那是一種混雜了優(yōu)越感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和一點(diǎn)點(diǎn)不服氣的復(fù)雜心理。
自古文人相輕,一個(gè)能在《人民文學(xué)》副刊上發(fā)表文章的上海才子,對(duì)于周卿云這種從小地方來(lái)農(nóng)村人有著與生俱來(lái)的優(yōu)越感。
這個(gè)品性無(wú)關(guān),是家世帶來(lái)的優(yōu)越性。
更關(guān)鍵的是,陸子銘投的是《人民文學(xué)》這種“正統(tǒng)”刊物,而周卿云投的是《萌芽》這種“青年”刊物。
在陸子銘看來(lái),這本身就說(shuō)明了層次的高低。
接下來(lái)的自我介紹繼續(xù)進(jìn)行。
輪到那個(gè)清冷的短發(fā)女生時(shí),她合上書(shū),走上講臺(tái)。
“顧湘,湖南人?!彼穆曇艉退娜艘粯忧謇?,“喜歡讀書(shū),偶爾寫(xiě)點(diǎn)東西。沒(méi)發(fā)表過(guò)?!?/p>
簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單,說(shuō)完就下去了。
周卿云記住了這個(gè)名字:顧湘。
能在這個(gè)年代讀到米蘭·昆德拉的女生,不簡(jiǎn)單。
等所有人都介紹完,李老師合上花名冊(cè)。
“大家都認(rèn)識(shí)了,以后就是同學(xué)了。”她說(shuō),“接下來(lái)我說(shuō)幾件事。第一,下周一正式開(kāi)始軍訓(xùn),為期兩周。軍訓(xùn)期間要求統(tǒng)一著裝,學(xué)校會(huì)發(fā)軍裝。被子要疊成豆腐塊,內(nèi)務(wù)要整潔。第二,學(xué)校圖書(shū)館已經(jīng)開(kāi)放,文史類的書(shū)在三樓,大家多去借書(shū)看書(shū)。第三……”
她頓了頓,聲音嚴(yán)肅了些:“作為中文系的學(xué)生,筆頭功夫很重要。我鼓勵(lì)大家在學(xué)有余力的情況下,多練筆,多投稿。如果能在《萌芽》、《上海文學(xué)》這樣的刊物上發(fā)表文章,系里會(huì)給予表?yè)P(yáng),期末評(píng)優(yōu)也會(huì)加分。更重要的是……”
李老師環(huán)視教室:“這對(duì)你們將來(lái)的畢業(yè)分配,是有好處的。現(xiàn)在各單位都缺筆桿子,能在校期間就發(fā)表作品的學(xué)生,是各單位搶著要的人才?!?/p>
這話說(shuō)得實(shí)在,不少同學(xué)的眼睛都亮了。
“不過(guò)投稿要有方向。”李老師繼續(xù)說(shuō),“不要盲目??梢韵葟男?⑾悼_(kāi)始,慢慢提升。當(dāng)然,如果有同學(xué)已經(jīng)有了一定基礎(chǔ),可以直接投外面刊物?!?/p>
她看向陸子銘,又看向周卿云:“比如陸同學(xué)在《人民文學(xué)》副刊上發(fā)表過(guò),周同學(xué)正在向《萌芽》投稿。這是好事。其他同學(xué)也可以多向他們請(qǐng)教。”
陸子銘坐得筆直,臉上帶著得體的微笑。
周卿云只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
下課鈴就在這時(shí)響起。
教室里立刻熱鬧起來(lái)。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟徽勚?,互相留宿舍?hào),約著一起去買生活用的白毛巾、肥皂盒等用品。
周卿云收拾書(shū)包時(shí),幾個(gè)男生圍了過(guò)來(lái)。
“周同學(xué),你真投稿了?”一個(gè)戴著厚厚眼鏡的男生問(wèn),他叫趙志剛,來(lái)自河北農(nóng)村。
“嗯,早上寄出去的。”
“厲害??!”另一個(gè)瘦高的男生,王海波,山東人,拍了他肩膀一下,“陸子銘說(shuō)你看過(guò)你開(kāi)頭,寫(xiě)得不錯(cuò)?能不能給我們看看學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?”
“等發(fā)表了吧?!敝芮湓七€是那句話。
“要是沒(méi)發(fā)表呢?”有人問(wèn)。
“沒(méi)發(fā)表就說(shuō)明寫(xiě)得不好,就沒(méi)必要看了。”周卿云笑笑。
這話說(shuō)得坦然,倒讓幾個(gè)男生不好再追問(wèn)。
這時(shí),林雪和沈雨薇也走了過(guò)來(lái)。林雪大大方方地伸出手:“周卿云是吧?我是林雪。聽(tīng)說(shuō)你是陜西的?我爺爺當(dāng)年在陜北打過(guò)游擊,對(duì)那片土地有感情?!?/p>
“你好?!敝芮湓坪退帐帧?/p>
沈雨薇則溫柔一些:“我叫沈雨薇,杭州人。我也喜歡寫(xiě)東西,不過(guò)都是自?shī)首詷?lè)。以后多交流?!?/p>
“一定?!?/p>
正說(shuō)著,陸子銘也走了過(guò)來(lái)。
他看了周卿云一眼,語(yǔ)氣比剛才在課上緩和了些:“周同學(xué),剛才我說(shuō)話可能有些直,你別介意。我是覺(jué)得,以你的筆力,可以挑戰(zhàn)更有深度的題材?!?/p>
“謝謝陸同學(xué)的建議。”周卿云說(shuō),“不過(guò)我覺(jué)得,先把一種題材寫(xiě)好,更重要。”
陸子銘點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)再說(shuō)什么,轉(zhuǎn)身走了。
蘇曉禾湊到周卿云耳邊,小聲說(shuō):“周哥,我覺(jué)得你比陸子銘大氣。他太……那個(gè)了?!?/p>
“各人有各人的風(fēng)格?!敝芮湓普f(shuō)。
走出教室時(shí),周卿云注意到顧湘站在走廊窗邊,還在看那本米蘭·昆德拉??吹剿鰜?lái),她抬起頭,兩人的目光在空中短暫交匯。
她眼神清冷,沒(méi)有任何情緒,然后又低下頭繼續(xù)看書(shū)。
周卿云也不在意,和蘇曉禾一起下樓。
樓梯上,蘇曉禾還在興奮地嘰嘰喳喳:“周哥,咱們班女生真多!而且好幾個(gè)都挺好看的!林雪好大方,沈雨薇好溫柔,顧湘好特別……你說(shuō),大學(xué)是不是就可以……”
“可以什么?”周卿云故意問(wèn)。
“就是……談對(duì)象啊!”蘇曉禾臉紅了,“我高中時(shí)老師管得嚴(yán),說(shuō)上大學(xué)才能考慮這些?!?/p>
周卿云笑了:“大學(xué)是可以談對(duì)象,但不是必須。先把自己過(guò)好,該來(lái)的自然會(huì)來(lái)?!?/p>
“周哥你說(shuō)得對(duì)?!碧K曉禾認(rèn)真點(diǎn)頭,“我要先好好讀書(shū),多寫(xiě)詩(shī),像你一樣投稿!”
兩人走到樓下,正好遇見(jiàn)從隔壁教室出來(lái)的齊又晴。她和幾個(gè)女生在一起,看到周卿云,眼睛一亮。
“周卿云!”她走過(guò)來(lái),手里抱著幾本新領(lǐng)的教材,“你們班開(kāi)完班會(huì)了?”
“剛結(jié)束?!敝芮湓普f(shuō),“你們呢?”
“也剛結(jié)束?!饼R又晴看了看他手里的書(shū)包,“你投稿的事,我們班都傳開(kāi)了。陸子銘在你班上說(shuō)了?”
消息傳得真快。
“嗯,提了一句?!?/p>
“本地人說(shuō)話就那樣,你別往心里去?!饼R又晴輕聲說(shuō),“我覺(jué)得青春題材很好。真誠(chéng)的東西,永遠(yuǎn)打動(dòng)人。”
她說(shuō)這話時(shí),眼神清澈,語(yǔ)氣誠(chéng)懇。
周卿云心里微微一暖:“謝謝?!?/p>
“等你的好消息。”齊又晴笑了,那笑容在九月的陽(yáng)光下,干凈得像初秋的天空。
她和女生們走遠(yuǎn)了。
蘇曉禾呆呆地看著她的背影,好一會(huì)兒才回過(guò)神:“周哥,齊同學(xué)對(duì)你真好……”
周卿云沒(méi)說(shuō)話,只是望向梧桐道盡頭的方向。
投稿已經(jīng)寄出,種子已經(jīng)埋下。
接下來(lái)要做的,是等待……等待發(fā)芽,等待花開(kāi)。
而在這之前,還有兩周的軍訓(xùn)要熬。
1987年的大學(xué)新生軍訓(xùn),可不是鬧著玩的。
那是實(shí)打?qū)嵉娜ゲ筷?duì)訓(xùn)練,還有可能長(zhǎng)途拉練。
周卿云摸了摸自己還單薄的肩膀。
這一世,他要好好鍛煉身體了。
畢竟,未來(lái)的路還長(zhǎng),沒(méi)有好身體,怎么扛得起那些沉甸甸的夢(mèng)想?
怎么對(duì)得起白石村鄉(xiāng)親們湊的那十七塊八毛五?怎么配得上“卿云”這個(gè)名字背后的期望?