這時(shí)偵查指紋的警員來(lái)到老警員旁邊說(shuō)道：“隊(duì)長(zhǎng)我們?cè)诒O(jiān)控器的周圍都偵查過(guò)了，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)指紋存在，看來(lái)指紋已經(jīng)被兇手全部清理了?！?/p>

老警員若有所思的點(diǎn)頭回應(yīng)，“看來(lái)兇手很狡猾，查出來(lái)是什么時(shí)間撬的嗎？”

“大概在凌晨三點(diǎn)左右?！?/p>

“凌晨三點(diǎn)！那楊濤死亡時(shí)間也是凌晨三點(diǎn)嗎？”

“法醫(yī)剛剛做了初步鑒定，應(yīng)該也是凌晨三點(diǎn)左右?！?/p>

“凌晨三點(diǎn)……是人的生物鐘最疲倦的時(shí)間。

兇手在這個(gè)時(shí)間動(dòng)手，是看準(zhǔn)了所有人都睡著了?！?/p>

老警員繼續(xù)問(wèn)道：“服務(wù)區(qū)的工作人員和零食店上班的人呢？他們凌晨三點(diǎn)左右睡沒(méi)有？”

“由于昨晚一直下雨，車輛本來(lái)就很少，服務(wù)區(qū)的的工作人員和零食店的員工，在那個(gè)時(shí)候也打起了盹?！?/p>

“我知道了，你和偵察組再去周邊考察一下。”

老警員說(shuō)完幾名警員便向后方走去。

這時(shí)老警員又打量著周圍，似乎想看看有沒(méi)有線索？

看了一會(huì)兒似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，只是在一旁站著目視前方。

這個(gè)時(shí)候天已經(jīng)放亮了，房屋的周圍是玻璃門(mén)建筑，玻璃門(mén)上用窗簾遮擋陽(yáng)光。

此時(shí)窗簾還密封著，外面的光線根本照不進(jìn)來(lái)，房屋內(nèi)是用燈光照亮的。

服務(wù)區(qū)的員工見(jiàn)狀，走到玻璃門(mén)邊拉動(dòng)著窗簾。

這窗簾是卷簾型的，邊上繩子一拉，窗簾便跟著往上卷了上去。

見(jiàn)此情形我腦海里突然冒出一個(gè)念頭，如果是這樣的話，那兇手不是身材高大也能辦到，這么說(shuō)兇手就不應(yīng)該是羅云才了。

葉武在一旁聽(tīng)到我小聲嘀咕著什么，疑惑的問(wèn)道：“怎么了老兮？”

“我大致知道兇手的作案手法了，可是作案的輔助工具是什么呢？”

葉武聽(tīng)了不知所云，這時(shí)王以康從零食店拿了幾瓶飲料出來(lái)，給我和葉武一人拿了一瓶后說(shuō)道：“你倆喝飲料吧，我買(mǎi)了一瓶五升的礦泉水，喝這個(gè)習(xí)慣了?！?/p>

說(shuō)罷王兮康打開(kāi)蓋子“咕嚕咕?！钡暮攘似饋?lái)。

我看著王以康手上的大瓶裝礦泉水，以及我在后面小間廁所看到的大瓶裝水瓶。

只是剎那，一下想通了兇手的作案手法。

“原來(lái)兇手是這么做到的?！?/p>

葉武疑惑的看向了我，“老兮你看出什么來(lái)了？?jī)词衷谒锵露荆俊?/p>

“小武不是下毒，是作案手法。

只是兇手是誰(shuí)？為什么又要這樣做？”

我又陷入了沉思之中。

葉武見(jiàn)我并沒(méi)有接話，拿起飲料喝了一口，一不小心灑些水在袖口邊。

葉武忙將手縮了回去，“哎呀，差點(diǎn)灑在我手上了。”

王以康說(shuō)道：“灑在手上有啥？去洗下手不就行了，大驚小怪的。”

“我前兩天削蘋(píng)果時(shí)手不小心劃傷了，現(xiàn)在還不能碰水的?！?/p>

聽(tīng)聞葉武這樣講，我忽然想到在這之前，有個(gè)人的手掌似乎發(fā)生過(guò)變化??！

但是！怎么可能？

怎么可能兇手是他？

我越加想不通，但事實(shí)擺在眼前，我又仔細(xì)的回想了一下所有的經(jīng)過(guò)，以及楊濤出事后大家的神情。

沒(méi)錯(cuò)了，兇手就是他。

而作案工具就是那個(gè)瓶子了。

看來(lái)我得先告訴警員把作案工具拿到作為證據(jù)，不然兇手將作案工具消除，就什么證據(jù)都沒(méi)有了！

葉武和王以康看到我愣愣的發(fā)呆，“老兮你沒(méi)事吧？”

我略帶傷感的回應(yīng)，“沒(méi)事，我知道兇手是誰(shuí)了?！?/p>

葉武和王以康急忙問(wèn)道：“是誰(shuí)？”

“你們別急，現(xiàn)在我的馬上讓警員去拿到作案工具，等下他們就走了?！?/p>

說(shuō)完我徑直來(lái)到一名年輕的警員身旁，對(duì)著他耳語(yǔ)著。

警員聽(tīng)完若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，并立刻向后方的廁所走去。

老警員在一旁不知道我和警員在干什么？

正要開(kāi)口問(wèn)話，我對(duì)著老警員說(shuō)道：“警官我知道誰(shuí)是兇手？”

老警員饒有興致的問(wèn)道：“你們這群學(xué)生知道兇手的可真多了，那你說(shuō)說(shuō)兇手又是誰(shuí)？”

“警官讓同學(xué)們?cè)偌弦淮?，叫姜老師和司機(jī)也過(guò)來(lái)一下。”

老警員看我一臉嚴(yán)肅并不像說(shuō)笑的，于是對(duì)著身邊的警員說(shuō)：“小張你去通知大家再次集合?！?/p>

警員敬了個(gè)禮立刻就去通知了。

不多時(shí)大家全都集合在房屋中央，同學(xué)們?cè)俅尾⒘谐伤呐耪局?/p>

姜老師和司機(jī)在前面一旁，警員們則緊挨著站在一旁。

這時(shí)服務(wù)區(qū)的工作員工，和零食店的員工聽(tīng)聞知道誰(shuí)是作案兇手？也都圍在了邊上。

服務(wù)區(qū)外，則有幾名安保人員用拉伸圍欄包圍著外面，以免有閑暇人進(jìn)出。

老警員說(shuō)道：“我們?cè)陔x開(kāi)之即，這位同學(xué)，公兮同學(xué)他知道兇手是誰(shuí)？公兮同學(xué)請(qǐng)你告訴大家誰(shuí)是兇手？”

這時(shí)所有的人一下看向了我，聽(tīng)到有人在竊竊私語(yǔ)道：“兇手不是已經(jīng)抓到了嗎？怎么還有兇手？”

“看看他怎么說(shuō)了，今早就看到他走來(lái)走去的。”一同學(xué)接著說(shuō)。

老警員見(jiàn)狀說(shuō)道：“各位同學(xué)請(qǐng)安靜?！?/p>

同學(xué)們這才安靜了下來(lái)。

我接著說(shuō)道：“兇手就是他，姜老師?！?/p>

說(shuō)完指向了姜老師。

大家一下炸開(kāi)了鍋，“怎么可能？這位同學(xué)你瘋了？他是我們帶路的老師啊！”

葉武和王以康也是不可思議的看著我。

“沒(méi)錯(cuò)，兇手就是姜老師，我也不愿意接受這個(gè)事實(shí)，但是這就是真相。”

姜老師聽(tīng)后莫名其妙的看著我，“同學(xué)你亂講什么了？我是帶你們?nèi)ボ娦５睦蠋煟趺磿?huì)是兇手？”

說(shuō)完露出一副無(wú)辜的表情。

“姜老師不要再偽裝了，你告訴大家你手掌上的勒痕是怎么回事？”

姜老師聽(tīng)言急忙用衣袖遮住了手，“什么勒痕，我不知道你在說(shuō)什么？”

老警員聽(tīng)罷說(shuō)道：“姜老師把手掌給大家看看。”

此時(shí)姜老師急的滿頭大汗，只好伸出手擦了擦汗水，“我之前提過(guò)重物，手掌有痕跡怎么了？”

說(shuō)完伸出手掌給大家看著，只見(jiàn)手掌處有一條紅紅的痕跡。