林楓覺(jué)得自己的人生從得到那枚戒指開(kāi)始,就朝著一個(gè)不可控的方向狂奔而去。
周一早晨,他頂著兩個(gè)巨大的黑眼圈走進(jìn)教室。昨晚他又在須彌空間里和小雪練琴練到凌晨?jī)牲c(diǎn)——不是為了裝逼,是真的想學(xué)會(huì)那首曲子。因?yàn)樗蟹N預(yù)感,他和真正的蘇輕雪之間,還會(huì)有第二次四手聯(lián)彈。
但更讓他頭疼的是,蘇輕雪那個(gè)吻。
那天晚上在花園里,她親了他。雖然是蜻蜓點(diǎn)水,但那觸感,那溫度,那微微顫抖的睫毛,全都刻在他腦子里,揮之不去。
她是什么意思?是替小雪給的,還是真的喜歡他?還是兩者都有?
他揉著太陽(yáng)穴走進(jìn)教室,剛坐下,就聽(tīng)到一個(gè)清脆的聲音從身后傳來(lái):
“林楓!”
林楓回頭,看到周小雨正小跑著追上來(lái),手里拎著兩個(gè)塑料袋。
“喏,給你買的早餐。”她把一個(gè)袋子塞到林楓手里,“豆?jié){油條,趁熱吃。”
林楓愣住了。
周小雨,他們班的話癆擔(dān)當(dāng),平時(shí)確實(shí)跟誰(shuí)都能聊兩句,但主動(dòng)給男生買早餐?這什么情況?
“愣著干嘛?”周小雨臉微微一紅,“昨天你在醫(yī)務(wù)室暈倒,我和蘇輕雪一起送你去的。后來(lái)我問(wèn)醫(yī)生,他說(shuō)你可能是營(yíng)養(yǎng)不良,低血糖。我就想著……反正我也要吃,順手給你帶一份。”
“哦……謝謝。”林楓接過(guò)早餐,心里有點(diǎn)感動(dòng),“多少錢?我給你。”
“不用了,沒(méi)幾個(gè)錢。”周小雨擺擺手,快步走進(jìn)教室,“快吃吧,要上課了。”
林楓看著她的背影,總覺(jué)得哪里怪怪的。
但他沒(méi)多想,跟在后面進(jìn)了教室。
他不知道的是,此刻,在須彌空間里,一個(gè)剛剛誕生的新戒靈正對(duì)著小雪發(fā)出靈魂拷問(wèn):
“所以你的意思是,我和那個(gè)周小雨,現(xiàn)在算是一個(gè)人,但又不是一個(gè)人?”
小雪點(diǎn)點(diǎn)頭,看著眼前這個(gè)和自己長(zhǎng)得完全不同的女孩——周小雨的復(fù)制體,昨晚剛剛被林楓“順手”復(fù)制進(jìn)來(lái)的新成員。
那是昨晚的事。林楓從醫(yī)務(wù)室回來(lái)后,琢磨著要提升精神力,于是決定多復(fù)制幾個(gè)“有用的人”。周小雨首當(dāng)其沖——畢竟是學(xué)霸,筆記好用。
但復(fù)制的時(shí)候出了點(diǎn)意外。
【復(fù)制目標(biāo):周小雨……復(fù)制完成……檢測(cè)到目標(biāo)與宿主情感鏈接強(qiáng)度較高……自動(dòng)建立情感同步通道……同步率初始值:22%】
林楓當(dāng)時(shí)就愣住了。
復(fù)制蘇輕雪的時(shí)候,可沒(méi)有這個(gè)“情感同步通道”的說(shuō)法。怎么復(fù)制周小雨就有了?
【解釋:須彌戒會(huì)根據(jù)宿主與目標(biāo)原體的情感基礎(chǔ),自動(dòng)調(diào)整復(fù)制體的初始同步率。宿主與蘇輕雪原體在復(fù)制時(shí)幾乎無(wú)情感交集,故初始同步率為0%。宿主與周小雨原體已有一定友情基礎(chǔ),故初始同步率為22%。】
林楓:“……”
所以這戒指還帶“好感度轉(zhuǎn)化”功能的?
而此刻,這個(gè)擁有周小雨全部記憶、但對(duì)林楓絕對(duì)忠誠(chéng)的新戒靈,正在須彌空間里和小雪大眼瞪小眼。
“所以你是蘇輕雪?”小雨戒靈問(wèn)。
“算是吧。”小雪微笑,“但也不是。”
“那我是周小雨嗎?”
“你覺(jué)得自己是嗎?”
小雨戒靈想了想,搖搖頭:“我覺(jué)得我是,但又覺(jué)得……我好像更喜歡林楓一點(diǎn)?奇怪,真正的我明明只是把他當(dāng)朋友的。”
小雪笑了:“這就是戒靈和我們?cè)w的區(qū)別。我們對(duì)主人——對(duì)林楓,有天然的親近感。但這種親近感不是強(qiáng)行植入的,而是在我們?cè)行愿竦幕A(chǔ)上,讓‘喜歡他’這個(gè)選項(xiàng)變得更容易被選擇。”
“所以……”小雨戒靈若有所思,“真正的我,其實(shí)也有可能喜歡他?只是她自己還沒(méi)發(fā)現(xiàn)?”
“你可以這么理解。”
小雨戒靈沉默了。
過(guò)了一會(huì)兒,她突然問(wèn):“那你呢?真正的蘇輕雪,會(huì)喜歡他嗎?”
小雪的笑容淡了一些,眼神變得有些復(fù)雜。
“她……已經(jīng)開(kāi)始做奇怪的夢(mèng)了。”