《段王爺的江湖》之第五卷《念茲在茲》第六章 神秘組織現風云（5）

上回說到，段郎與陳雨辰在全力推進教師選拔及地位提升工作時，可謂是困難重重，四面受阻。好不容易才勉強穩住局面，卻又猛然撞上黑衣人夜襲王府這檔子事兒，緊接著鄰國又在邊境蠢蠢欲動，集結兵力，好似一場暴風雨即將來臨，那沉甸甸的烏云，就這么壓在大理國的上空，讓人喘不過氣來。

教育體制改革，那可是關系著大理國未來興衰的關鍵大事，絕對不能半途而廢，否則之前的努力可就全打水漂兒了。

這會兒，段郎手臂上還纏著厚厚的繃帶呢，就和陳雨辰在王府那間靜謐的書房里，緊鑼密鼓地商討應對之策。陳雨辰道：“父王，這事兒啊，真是越來越麻煩了。那些黑衣人也不知道從哪兒冒出來的，來歷不明，就像藏在暗處的毒蛇，讓人防不勝防。鄰國又在邊境上小動作不斷，隨時可能咬我們一口。可咱們這教育體制改革，才剛有點起色，這選拔教師的事兒，還得硬著頭皮繼續往前推進啊！”

段郎神色凝重地點點頭，目光堅定得如同燃燒的火炬，說道：“沒錯，雨辰。越是這種節骨眼兒上，咱們越得穩如泰山，不能自亂陣腳。教育，那可是大理國的根基，就好比大樹的根，只有把教育的主動權緊緊握在朝廷手里，培養出一批又一批忠君愛國的棟梁之才，大理國才有光明的未來。那些敵人越是搗亂，咱們就越要加快改革的步伐，讓他們瞧瞧，咱們可不是好惹的！”

于是，兩人當機立斷，決定一邊密切留意邊境局勢的風吹草動，就像盯著獵物的獵手，一刻都不敢松懈；一邊馬不停蹄地繼續推進教師選拔工作。

為了能從眾多人選中挑出真正的精英，讓最優秀的人才充實到教師隊伍里，段郎和陳雨辰那可是絞盡腦汁，制定出了一套更加嚴格細致，簡直堪稱苛刻的選拔流程。除了保留之前對品德、學識以及教育理念的考核，還特意新增了實踐考核這一關鍵環節。這實踐考核可不是走過場、擺樣子的，而是實打實要求考生走進學堂，給孩子們真刀真槍地上一堂課。然后呢，由專門組建的評審團，從教學方法是否得當、課堂互動是否活躍、學生反饋如何等多個角度，全方位進行打分評判。

這消息一放出去，就像在平靜的湖面投下了一顆巨石，整個大理國瞬間熱鬧起來。那些一心懷揣著教育夢想，想為大理國教育事業貢獻力量的人，紛紛摩拳擦掌，積極準備。不過，這嚴格的選拔流程，就像一把利刃，直接觸動了一些人的利益蛋糕。

在大理國一個偏遠得仿佛被世界遺忘的小鎮上，有個叫王芒的富紳。這王芒啊，家里那是富得流油，人脈關系更是錯綜復雜，在當地就像個地頭蛇，平日里就喜歡靠著自己的關系走后門，辦些投機取巧的事兒。他有個遠房侄子，叫劉克功，筆試入圍之后，王芒一門心思琢磨著通過實踐考核把侄子塞進教師隊伍里。

他先是找到了負責這個小鎮教師選拔的官員張麻子，滿臉堆笑地走進張麻子的府邸，懷里還揣著一大袋沉甸甸的銀子。見到張麻子后，他趕忙把銀子遞過去，笑嘻嘻地說道：“張大人吶，我這侄子劉克功啊，一心想著為大理國的教育事業發光發熱呢。您看這實踐考核，能不能幫著通融通融？”

張麻子一看到那袋銀子，眼睛瞬間亮得跟夜明珠似的，連忙點頭哈腰地說道：“王老爺，您就放一百個心吧，這事兒包在我身上。到時候，我保證讓評審團的人都睜一只眼閉一只眼，您侄子這事兒準成！”

可這世上哪有不透風的墻啊，他們以為這事兒能神不知鬼不覺地瞞過去，那可就大錯特錯了。段郎和陳雨辰為了確保選拔過程公平公正，早就像撒網一樣，在各地安排了不少眼線。這不，很快就有人把這事兒一五一十地報告給了陳雨辰。

陳雨辰一聽，氣得猛地一拍桌子，怒喝道：“這些人真是膽大包天，竟敢在選拔教師這種關乎大理國未來的大事上動手腳！父王，咱們可不能就這么算了，得好好整治整治這些歪風邪氣！”

段郎冷笑一聲，眼中閃過一絲寒光，說道：“哼，他們還真以為能瞞天過海？雨辰，你立刻帶一隊人馬，去把這個張麻子和王芒給我抓回來，我要讓他們知道，在大理國，誰要是敢妄圖破壞教育選拔，都絕沒有好下場！”

陳雨辰領命后，雷厲風行，帶著人馬風風火火地趕到小鎮，很快就把張麻子和王芒五花大綁，押回了都城。兩人被押到段郎面前時，嚇得臉色慘白，渾身像篩糠似的抖個不停。

段郎一臉威嚴地坐在椅子上，冷冷地盯著他們，猶如寒冬臘月的冷風，讓人不寒而栗：“張麻子，你身為選拔官員，本應公正無私，卻竟敢收受賄賂，公然破壞教師選拔的公正，你可知該當何罪？還有你，王芒，為了一己私利，就想危害大理國的未來嗎？”

張麻子 “撲通” 一聲，像只被嚇壞的兔子，直接跪在地上，哭喪著臉哀求道：“王爺，我錯了呀，我真是一時鬼迷心竅，豬油蒙了心，才收了他的銀子。求王爺您大人有大量，饒了我這一次吧！”

王芒也跟著 “噗通” 一聲跪下，頭磕得跟搗蒜似的，哭喊道：“王爺，我再也不敢了，您就高抬貴手，饒了我吧，我以后一定老老實實做人！”

段郎一拍桌子，怒喝道：“饒了你們？想得美！來人吶，把張麻子革職查辦，打入大牢，讓他好好反省反省！王芒行賄，性質惡劣，罰款白銀千兩，以儆效尤！至于那個劉克功，哼，終身不得參加教師選拔！”

這事兒就像一陣狂風，迅速在大理國傳開了。那些原本也想走歪門邪道，動歪腦筋的人，聽到這消息，再也不敢有非分之想了。這么一來，教師選拔的風氣一下子就端正了許多，大家都知道，在這事兒上可不能耍小聰明。

然而，這選拔過程中的麻煩事兒，就像韭菜一樣，割了一茬又來一茬。在另一個地方，有一些所謂的 “學術權威” 坐不住了，跳了出來。這些人在大理國的學術界，平日里也算是有點名氣，到處吹噓自己。他們覺得段郎和陳雨辰制定的選拔標準，就像一道高墻，把他們推薦的學生都給擋在了教師隊伍之外。于是，他們就在都城熱鬧的大街上張貼大字報，公然聲稱段郎和陳雨辰根本不懂教育，胡亂制定規則，把學術自由都給破壞了。

這大字報一貼出來，就像磁石一樣，吸引了不少百姓圍觀看熱鬧。一些不明真相的百姓，被他們這么一忽悠，還真開始對教師選拔產生了質疑。段郎和陳雨辰得知這事兒后，決定親自出馬，正面解決這個問題，絕不能讓這些人誤導民眾。

他們在都城最大的廣場上，精心舉辦了一場公開辯論會，邀請這些所謂的 “學術權威” 參加。辯論會當天，廣場上那叫一個人山人海，圍得水泄不通。

段郎大步流星地走到臺上，聲音洪亮得如同洪鐘，說道：“各位父老鄉親，今日把大家召集到這兒，就是要把教師選拔的事兒原原本本、清清楚楚地說給大家聽。我們制定的選拔標準，那可都是為了大理國的教育事業著想，為的就是讓孩子們能學到真正有用的知識，培養他們的愛國情懷，讓大理國的未來更加美好。”

這時，一個 “學術權威” 站了出來，一臉不屑，撇著嘴說道：“段王爺，你說的這些大道理，我們耳朵都聽出繭子了。但你們看看這選拔標準，把我們學術界推薦的那么多優秀人才都拒之門外，這不是明擺著破壞學術自由嗎？”

段郎微微一笑，不緊不慢地反問道：“請問這位先生，你所謂的優秀人才，到底是真的優秀，還是僅僅符合你們那個小圈子的標準呢？我們選拔教師，首先看重的就是品德，如果一個人品德有虧，就算他學識再高，又怎么能教出好的學生，為國家培養有用之才呢？再者說，教育理念必須要與大理國的發展相契合，難道讓孩子們去學那些歪門邪說，才叫學術自由嗎？”

另一個 “學術權威” 一聽，急眼了，跳出來說道：“段王爺，你這就是強詞奪理。我們推薦的學生，那可都是飽讀詩書之人，怎么就品德有虧了？你可別血口噴人！”

陳雨辰不慌不忙地站出來，手里拿著一疊厚厚的資料，大聲說道：“各位，我們可不是空口無憑。經過我們的調查，你們推薦的這些人當中，有的平日里在學術上弄虛作假，抄襲他人成果，毫無學術道德；有的對百姓傲慢無禮，仗著自己有點學問就目中無人。這樣的人，怎么能成為孩子們學習的榜樣，又怎么能擔當起教育下一代的重任呢？”

圍觀的百姓們聽了，紛紛交頭接耳，小聲議論起來。一些原本支持 “學術權威” 的百姓，也開始覺得段郎和陳雨辰說得在理，臉上露出了認同的神色。

在這場激烈的辯論中，段郎和陳雨辰憑借著有理有據的反駁，就像兩把利劍，直戳對方的要害，讓那些 “學術權威” 漸漸沒了話說，一個個面紅耳赤，啞口無言。

經過這重重考驗，就像大浪淘沙一般，一批真正優秀的人才脫穎而出，順利進入了教師隊伍。這些新教師們，一個個就像充滿活力的朝陽，懷揣著滿腔的熱情和抱負，興高采烈地走進了大理國的各個學堂。

為了讓這些新教師能更快、更好地適應工作，段郎和陳雨辰又精心組織了一場盛大的教師培訓。培訓地點選在了都城最大、最氣派的學府，來自全國各地的新教師們，如同百川歸海，齊聚一堂。

培訓的第一天，段郎親自到場，站在臺上，目光堅定而溫和地看著臺下的新教師們，語重心長地說道：“各位老師，你們肩負著大理國未來的希望，從今天起，你們就是孩子們成長道路上的引路人。希望你們能時刻牢記自己的使命，把愛國愛家、忠君愛民的思想，像春風化雨般傳遞給每一個學生。”

臺下的新教師們，一個個聽得熱血沸騰，仿佛被點燃的火把，紛紛激動地表示，一定會全力以赴，努力工作，不辜負王爺的期望。

然而，這好事兒總是多磨。就在培訓進行得熱火朝天，一切都看似順利的時候，邊境突然傳來了緊急消息。鄰國的軍隊就像一群餓狼，開始在邊境進行小規模的試探性進攻。大理國的守軍雖然像英勇的衛士，奮力抵抗，但局勢依然十分緊張，猶如暴風雨前的寧靜，讓人心里直發慌。

段郎得知消息后，不得不暫時放下教師培訓的事兒。他吩咐陳雨辰繼續抓好崗前培訓工作，確保新教師們能順利上崗。然后，他親率王府親軍，快馬加鞭地趕到邊境坐鎮指揮。見到作為兵馬副元帥的段藍后，段郎語重心長地說道：“藍兒，你作為兵馬副元帥，應該多強化自己在戰役性作戰指揮能力方面的訓練。這戰場瞬息萬變，只有不斷提升自己，才能帶領將士們保衛好我們的國家。”

段藍自信滿滿地說道：“父王，您放心。藍兒已經仔細觀察學習了多次您親自指揮的戰斗，心里有了不少感悟。這次您就在一旁看著，瞧我如何指揮這場戰斗。萬一有什么錯誤，還請父王您及時指正。”

他們站在營帳外，看著邊境燃起的烽火，那火光沖天，仿佛在訴說著戰爭的殘酷。兩人心里都明白，這一場戰爭恐怕是難以避免了。

在邊境的營帳里，段藍與將領們圍在地圖前，神情嚴肅地商討作戰計劃。段藍眉頭緊鎖，仔細端詳著地圖，說道：“各位將軍，鄰國這次來勢洶洶，咱們可不能掉以輕心，得小心應對。他們的軍隊人數比我們多，而且裝備也不差，咱們不能跟他們硬碰硬。”

這時，鄧德智將軍指著地圖，冷靜地說道：“我們不能跟他們硬拼。邊境這一帶地形復雜，到處都是山川溝壑，我們可以充分利用這一點，設下巧妙的埋伏。另外，派人去聯絡周邊的部落，看看能否得到他們的支持，多一份力量，咱們就多一分勝算。”

于是，一場緊張有序的軍事部署開始了。大理國的軍隊就像勤勞的螞蟻，在邊境線上忙碌起來。士兵們有的拿著鋤頭，奮力挖掘陷阱，想著給敵軍來個措手不及；有的則小心翼翼地布置弓弩，確保每一張弓弩都能在關鍵時刻發揮作用。一切都在有條不紊地進行著，大家都為即將到來的戰斗做好了充分準備。

而在另一邊，鄰國的將領們也在營帳里商討著進攻策略。他們覺得大理國經過之前的內部整頓，肯定元氣大傷，就像一只受傷的老虎，已經沒什么戰斗力了。這次他們信心滿滿，覺得一定能一舉拿下大理國的邊境重鎮，立下大功。

“將軍，大理國現在自顧不暇，內部亂成一團，我們只要發動突然襲擊，打他們個措手不及，肯定能輕松取勝。” 一個將領滿臉諂媚地說道，就像一只搖尾乞憐的小狗。

鄰國的將軍聽了，哈哈大笑起來，得意洋洋地說道：“沒錯，這次我們要讓大理國知道，敢跟我們作對，那就是自不量力，沒有好下場的！”

然而，他們萬萬沒想到，段藍早已像一個經驗豐富的獵人，布下了天羅地網，就等著他們這些 “獵物” 上鉤。

幾天后，鄰國的軍隊果然按捺不住，發動了進攻。他們氣勢洶洶地朝著大理國的邊境沖來，一個個趾高氣揚，仿佛勝利已經唾手可得，卻絲毫沒注意到四周隱藏的危險。

當他們進入埋伏圈后，段藍一聲令下：“放箭！” 剎那間，萬箭齊發，就像密密麻麻的雨點，從四面八方射向敵軍。敵軍頓時大亂，還沒等他們反應過來，又有無數士兵如猛虎下山般從兩側殺出。

“殺啊！” 大理國的士兵們喊著震天的口號，奮勇殺敵，那氣勢就像洶涌的潮水，勢不可擋。鄰國的軍隊被打得節節敗退，死傷慘重，就像一群沒頭的蒼蠅，四處亂竄。

“不好，我們中埋伏了！快撤！” 鄰國的將軍驚恐地大喊道。但此時想要撤退，已經來不及了。大理國的軍隊猶如餓虎撲食，將敵軍死死圍住，不給他們任何逃脫的機會。

經過一場激烈無比的戰斗，鄰國的軍隊就像被秋風掃過的落葉，損失過半，狼狽不堪地逃回了本國。

段郎看到段藍成功擊退了鄰國的進攻，保衛了邊境的安全，心中十分欣慰。兒子在軍事指揮才能上的出色發揮，讓他看到了大理國未來的希望。

回到都城后，陳雨辰向段郎簡要匯報了近期工作的進展情況。段郎經過深思熟慮，決定讓陳雨辰挑起教育改革的大梁。他看著陳雨辰，充滿信任地說道：“雨辰，這次邊關的危機是你大哥獨自解決的，我也想讓你鍛煉鍛煉，積累更多經驗。你有信心獨自完成這項艱巨的教育改革工作嗎？”

陳雨辰神情堅定，毫不猶豫地說道：“父王如此信任我，小婿一定不負所望，克服重重困難，保證完成任務！”

段郎欣慰地點點頭，決定讓陳雨辰全身心投入到教育體制改革的工作中。他心里清楚，這場改革雖然已經取得了一些成果，但前方的道路依然漫長而崎嶇，還有很多困難和挑戰在等著他們。

隨著新教師們陸續走上崗位，大理國的教育事業就像春天的花朵，開始煥發出新的生機與活力。孩子們在課堂上，聽到的是真實、正確的歷史，學到的是積極向上、充滿正能量的思想。而圍繞教師準入的這場激烈斗爭，也讓大理國的百姓們真切地看到了段郎和陳雨辰改革的堅定決心。

不過，那些隱藏在暗處的敵人，就像潛伏在黑暗中的毒蛇，可不會輕易罷休。他們又會想出什么陰險狡詐的陰謀詭計來破壞大理國的穩定呢？段郎和陳雨辰又將如何應對這些新的挑戰？大理國的未來，究竟會走向何方？

欲知后事如何，請看《段王爺的江湖》之第五卷 《能念茲在茲》第六章 神秘組織現風云（6）