《段王爺的江湖》之第五卷《念茲在茲》第六章 神秘組織現風云(5)
上回說到,段郎與陳雨辰在全力推進教師選拔及地位提升工作時,可謂是困難重重,四面受阻。好不容易才勉強穩住局面,卻又猛然撞上黑衣人夜襲王府這檔子事兒,緊接著鄰國又在邊境蠢蠢欲動,集結兵力,好似一場暴風雨即將來臨,那沉甸甸的烏云,就這么壓在大理國的上空,讓人喘不過氣來。
教育體制改革,那可是關系著大理國未來興衰的關鍵大事,絕對不能半途而廢,否則之前的努力可就全打水漂兒了。
這會兒,段郎手臂上還纏著厚厚的繃帶呢,就和陳雨辰在王府那間靜謐的書房里,緊鑼密鼓地商討應對之策。陳雨辰道:“父王,這事兒啊,真是越來越麻煩了。那些黑衣人也不知道從哪兒冒出來的,來歷不明,就像藏在暗處的毒蛇,讓人防不勝防。鄰國又在邊境上小動作不斷,隨時可能咬我們一口。可咱們這教育體制改革,才剛有點起色,這選拔教師的事兒,還得硬著頭皮繼續往前推進啊!”
段郎神色凝重地點點頭,目光堅定得如同燃燒的火炬,說道:“沒錯,雨辰。越是這種節骨眼兒上,咱們越得穩如泰山,不能自亂陣腳。教育,那可是大理國的根基,就好比大樹的根,只有把教育的主動權緊緊握在朝廷手里,培養出一批又一批忠君愛國的棟梁之才,大理國才有光明的未來。那些敵人越是搗亂,咱們就越要加快改革的步伐,讓他們瞧瞧,咱們可不是好惹的!”
于是,兩人當機立斷,決定一邊密切留意邊境局勢的風吹草動,就像盯著獵物的獵手,一刻都不敢松懈;一邊馬不停蹄地繼續推進教師選拔工作。
為了能從眾多人選中挑出真正的精英,讓最優秀的人才充實到教師隊伍里,段郎和陳雨辰那可是絞盡腦汁,制定出了一套更加嚴格細致,簡直堪稱苛刻的選拔流程。除了保留之前對品德、學識以及教育理念的考核,還特意新增了實踐考核這一關鍵環節。這實踐考核可不是走過場、擺樣子的,而是實打實要求考生走進學堂,給孩子們真刀真槍地上一堂課。然后呢,由專門組建的評審團,從教學方法是否得當、課堂互動是否活躍、學生反饋如何等多個角度,全方位進行打分評判。
這消息一放出去,就像在平靜的湖面投下了一顆巨石,整個大理國瞬間熱鬧起來。那些一心懷揣著教育夢想,想為大理國教育事業貢獻力量的人,紛紛摩拳擦掌,積極準備。不過,這嚴格的選拔流程,就像一把利刃,直接觸動了一些人的利益蛋糕。
在大理國一個偏遠得仿佛被世界遺忘的小鎮上,有個叫王芒的富紳。這王芒啊,家里那是富得流油,人脈關系更是錯綜復雜,在當地就像個地頭蛇,平日里就喜歡靠著自己的關系走后門,辦些投機取巧的事兒。他有個遠房侄子,叫劉克功,筆試入圍之后,王芒一門心思琢磨著通過實踐考核把侄子塞進教師隊伍里。
他先是找到了負責這個小鎮教師選拔的官員張麻子,滿臉堆笑地走進張麻子的府邸,懷里還揣著一大袋沉甸甸的銀子。見到張麻子后,他趕忙把銀子遞過去,笑嘻嘻地說道:“張大人吶,我這侄子劉克功啊,一心想著為大理國的教育事業發光發熱呢。您看這實踐考核,能不能幫著通融通融?”
張麻子一看到那袋銀子,眼睛瞬間亮得跟夜明珠似的,連忙點頭哈腰地說道:“王老爺,您就放一百個心吧,這事兒包在我身上。到時候,我保證讓評審團的人都睜一只眼閉一只眼,您侄子這事兒準成!”
可這世上哪有不透風的墻啊,他們以為這事兒能神不知鬼不覺地瞞過去,那可就大錯特錯了。段郎和陳雨辰為了確保選拔過程公平公正,早就像撒網一樣,在各地安排了不少眼線。這不,很快就有人把這事兒一五一十地報告給了陳雨辰。
陳雨辰一聽,氣得猛地一拍桌子,怒喝道:“這些人真是膽大包天,竟敢在選拔教師這種關乎大理國未來的大事上動手腳!父王,咱們可不能就這么算了,得好好整治整治這些歪風邪氣!”
段郎冷笑一聲,眼中閃過一絲寒光,說道:“哼,他們還真以為能瞞天過海?雨辰,你立刻帶一隊人馬,去把這個張麻子和王芒給我抓回來,我要讓他們知道,在大理國,誰要是敢妄圖破壞教育選拔,都絕沒有好下場!”
陳雨辰領命后,雷厲風行,帶著人馬風風火火地趕到小鎮,很快就把張麻子和王芒五花大綁,押回了都城。兩人被押到段郎面前時,嚇得臉色慘白,渾身像篩糠似的抖個不停。
段郎一臉威嚴地坐在椅子上,冷冷地盯著他們,猶如寒冬臘月的冷風,讓人不寒而栗:“張麻子,你身為選拔官員,本應公正無私,卻竟敢收受賄賂,公然破壞教師選拔的公正,你可知該當何罪?還有你,王芒,為了一己私利,就想危害大理國的未來嗎?”
張麻子 “撲通” 一聲,像只被嚇壞的兔子,直接跪在地上,哭喪著臉哀求道:“王爺,我錯了呀,我真是一時鬼迷心竅,豬油蒙了心,才收了他的銀子。求王爺您大人有大量,饒了我這一次吧!”
王芒也跟著 “噗通” 一聲跪下,頭磕得跟搗蒜似的,哭喊道:“王爺,我再也不敢了,您就高抬貴手,饒了我吧,我以后一定老老實實做人!”
段郎一拍桌子,怒喝道:“饒了你們?想得美!來人吶,把張麻子革職查辦,打入大牢,讓他好好反省反省!王芒行賄,性質惡劣,罰款白銀千兩,以儆效尤!至于那個劉克功,哼,終身不得參加教師選拔!”
這事兒就像一陣狂風,迅速在大理國傳開了。那些原本也想走歪門邪道,動歪腦筋的人,聽到這消息,再也不敢有非分之想了。這么一來,教師選拔的風氣一下子就端正了許多,大家都知道,在這事兒上可不能耍小聰明。
然而,這選拔過程中的麻煩事兒,就像韭菜一樣,割了一茬又來一茬。在另一個地方,有一些所謂的 “學術權威” 坐不住了,跳了出來。這些人在大理國的學術界,平日里也算是有點名氣,到處吹噓自己。他們覺得段郎和陳雨辰制定的選拔標準,就像一道高墻,把他們推薦的學生都給擋在了教師隊伍之外。于是,他們就在都城熱鬧的大街上張貼大字報,公然聲稱段郎和陳雨辰根本不懂教育,胡亂制定規則,把學術自由都給破壞了。
這大字報一貼出來,就像磁石一樣,吸引了不少百姓圍觀看熱鬧。一些不明真相的百姓,被他們這么一忽悠,還真開始對教師選拔產生了質疑。段郎和陳雨辰得知這事兒后,決定親自出馬,正面解決這個問題,絕不能讓這些人誤導民眾。
他們在都城最大的廣場上,精心舉辦了一場公開辯論會,邀請這些所謂的 “學術權威” 參加。辯論會當天,廣場上那叫一個人山人海,圍得水泄不通。
段郎大步流星地走到臺上,聲音洪亮得如同洪鐘,說道:“各位父老鄉親,今日把大家召集到這兒,就是要把教師選拔的事兒原原本本、清清楚楚地說給大家聽。我們制定的選拔標準,那可都是為了大理國的教育事業著想,為的就是讓孩子們能學到真正有用的知識,培養他們的愛國情懷,讓大理國的未來更加美好。”
這時,一個 “學術權威” 站了出來,一臉不屑,撇著嘴說道:“段王爺,你說的這些大道理,我們耳朵都聽出繭子了。但你們看看這選拔標準,把我們學術界推薦的那么多優秀人才都拒之門外,這不是明擺著破壞學術自由嗎?”
段郎微微一笑,不緊不慢地反問道:“請問這位先生,你所謂的優秀人才,到底是真的優秀,還是僅僅符合你們那個小圈子的標準呢?我們選拔教師,首先看重的就是品德,如果一個人品德有虧,就算他學識再高,又怎么能教出好的學生,為國家培養有用之才呢?再者說,教育理念必須要與大理國的發展相契合,難道讓孩子們去學那些歪門邪說,才叫學術自由嗎?”
另一個 “學術權威” 一聽,急眼了,跳出來說道:“段王爺,你這就是強詞奪理。我們推薦的學生,那可都是飽讀詩書之人,怎么就品德有虧了?你可別血口噴人!”
陳雨辰不慌不忙地站出來,手里拿著一疊厚厚的資料,大聲說道:“各位,我們可不是空口無憑。經過我們的調查,你們推薦的這些人當中,有的平日里在學術上弄虛作假,抄襲他人成果,毫無學術道德;有的對百姓傲慢無禮,仗著自己有點學問就目中無人。這樣的人,怎么能成為孩子們學習的榜樣,又怎么能擔當起教育下一代的重任呢?”
圍觀的百姓們聽了,紛紛交頭接耳,小聲議論起來。一些原本支持 “學術權威” 的百姓,也開始覺得段郎和陳雨辰說得在理,臉上露出了認同的神色。
在這場激烈的辯論中,段郎和陳雨辰憑借著有理有據的反駁,就像兩把利劍,直戳對方的要害,讓那些 “學術權威” 漸漸沒了話說,一個個面紅耳赤,啞口無言。
經過這重重考驗,就像大浪淘沙一般,一批真正優秀的人才脫穎而出,順利進入了教師隊伍。這些新教師們,一個個就像充滿活力的朝陽,懷揣著滿腔的熱情和抱負,興高采烈地走進了大理國的各個學堂。
為了讓這些新教師能更快、更好地適應工作,段郎和陳雨辰又精心組織了一場盛大的教師培訓。培訓地點選在了都城最大、最氣派的學府,來自全國各地的新教師們,如同百川歸海,齊聚一堂。
培訓的第一天,段郎親自到場,站在臺上,目光堅定而溫和地看著臺下的新教師們,語重心長地說道:“各位老師,你們肩負著大理國未來的希望,從今天起,你們就是孩子們成長道路上的引路人。希望你們能時刻牢記自己的使命,把愛國愛家、忠君愛民的思想,像春風化雨般傳遞給每一個學生。”
臺下的新教師們,一個個聽得熱血沸騰,仿佛被點燃的火把,紛紛激動地表示,一定會全力以赴,努力工作,不辜負王爺的期望。
然而,這好事兒總是多磨。就在培訓進行得熱火朝天,一切都看似順利的時候,邊境突然傳來了緊急消息。鄰國的軍隊就像一群餓狼,開始在邊境進行小規模的試探性進攻。大理國的守軍雖然像英勇的衛士,奮力抵抗,但局勢依然十分緊張,猶如暴風雨前的寧靜,讓人心里直發慌。
段郎得知消息后,不得不暫時放下教師培訓的事兒。他吩咐陳雨辰繼續抓好崗前培訓工作,確保新教師們能順利上崗。然后,他親率王府親軍,快馬加鞭地趕到邊境坐鎮指揮。見到作為兵馬副元帥的段藍后,段郎語重心長地說道:“藍兒,你作為兵馬副元帥,應該多強化自己在戰役性作戰指揮能力方面的訓練。這戰場瞬息萬變,只有不斷提升自己,才能帶領將士們保衛好我們的國家。”
段藍自信滿滿地說道:“父王,您放心。藍兒已經仔細觀察學習了多次您親自指揮的戰斗,心里有了不少感悟。這次您就在一旁看著,瞧我如何指揮這場戰斗。萬一有什么錯誤,還請父王您及時指正。”
他們站在營帳外,看著邊境燃起的烽火,那火光沖天,仿佛在訴說著戰爭的殘酷。兩人心里都明白,這一場戰爭恐怕是難以避免了。
在邊境的營帳里,段藍與將領們圍在地圖前,神情嚴肅地商討作戰計劃。段藍眉頭緊鎖,仔細端詳著地圖,說道:“各位將軍,鄰國這次來勢洶洶,咱們可不能掉以輕心,得小心應對。他們的軍隊人數比我們多,而且裝備也不差,咱們不能跟他們硬碰硬。”
這時,鄧德智將軍指著地圖,冷靜地說道:“我們不能跟他們硬拼。邊境這一帶地形復雜,到處都是山川溝壑,我們可以充分利用這一點,設下巧妙的埋伏。另外,派人去聯絡周邊的部落,看看能否得到他們的支持,多一份力量,咱們就多一分勝算。”
于是,一場緊張有序的軍事部署開始了。大理國的軍隊就像勤勞的螞蟻,在邊境線上忙碌起來。士兵們有的拿著鋤頭,奮力挖掘陷阱,想著給敵軍來個措手不及;有的則小心翼翼地布置弓弩,確保每一張弓弩都能在關鍵時刻發揮作用。一切都在有條不紊地進行著,大家都為即將到來的戰斗做好了充分準備。
而在另一邊,鄰國的將領們也在營帳里商討著進攻策略。他們覺得大理國經過之前的內部整頓,肯定元氣大傷,就像一只受傷的老虎,已經沒什么戰斗力了。這次他們信心滿滿,覺得一定能一舉拿下大理國的邊境重鎮,立下大功。
“將軍,大理國現在自顧不暇,內部亂成一團,我們只要發動突然襲擊,打他們個措手不及,肯定能輕松取勝。” 一個將領滿臉諂媚地說道,就像一只搖尾乞憐的小狗。
鄰國的將軍聽了,哈哈大笑起來,得意洋洋地說道:“沒錯,這次我們要讓大理國知道,敢跟我們作對,那就是自不量力,沒有好下場的!”
然而,他們萬萬沒想到,段藍早已像一個經驗豐富的獵人,布下了天羅地網,就等著他們這些 “獵物” 上鉤。
幾天后,鄰國的軍隊果然按捺不住,發動了進攻。他們氣勢洶洶地朝著大理國的邊境沖來,一個個趾高氣揚,仿佛勝利已經唾手可得,卻絲毫沒注意到四周隱藏的危險。
當他們進入埋伏圈后,段藍一聲令下:“放箭!” 剎那間,萬箭齊發,就像密密麻麻的雨點,從四面八方射向敵軍。敵軍頓時大亂,還沒等他們反應過來,又有無數士兵如猛虎下山般從兩側殺出。
“殺啊!” 大理國的士兵們喊著震天的口號,奮勇殺敵,那氣勢就像洶涌的潮水,勢不可擋。鄰國的軍隊被打得節節敗退,死傷慘重,就像一群沒頭的蒼蠅,四處亂竄。
“不好,我們中埋伏了!快撤!” 鄰國的將軍驚恐地大喊道。但此時想要撤退,已經來不及了。大理國的軍隊猶如餓虎撲食,將敵軍死死圍住,不給他們任何逃脫的機會。
經過一場激烈無比的戰斗,鄰國的軍隊就像被秋風掃過的落葉,損失過半,狼狽不堪地逃回了本國。
段郎看到段藍成功擊退了鄰國的進攻,保衛了邊境的安全,心中十分欣慰。兒子在軍事指揮才能上的出色發揮,讓他看到了大理國未來的希望。
回到都城后,陳雨辰向段郎簡要匯報了近期工作的進展情況。段郎經過深思熟慮,決定讓陳雨辰挑起教育改革的大梁。他看著陳雨辰,充滿信任地說道:“雨辰,這次邊關的危機是你大哥獨自解決的,我也想讓你鍛煉鍛煉,積累更多經驗。你有信心獨自完成這項艱巨的教育改革工作嗎?”
陳雨辰神情堅定,毫不猶豫地說道:“父王如此信任我,小婿一定不負所望,克服重重困難,保證完成任務!”
段郎欣慰地點點頭,決定讓陳雨辰全身心投入到教育體制改革的工作中。他心里清楚,這場改革雖然已經取得了一些成果,但前方的道路依然漫長而崎嶇,還有很多困難和挑戰在等著他們。
隨著新教師們陸續走上崗位,大理國的教育事業就像春天的花朵,開始煥發出新的生機與活力。孩子們在課堂上,聽到的是真實、正確的歷史,學到的是積極向上、充滿正能量的思想。而圍繞教師準入的這場激烈斗爭,也讓大理國的百姓們真切地看到了段郎和陳雨辰改革的堅定決心。
不過,那些隱藏在暗處的敵人,就像潛伏在黑暗中的毒蛇,可不會輕易罷休。他們又會想出什么陰險狡詐的陰謀詭計來破壞大理國的穩定呢?段郎和陳雨辰又將如何應對這些新的挑戰?大理國的未來,究竟會走向何方?
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