希莉婭刻在魔偶身上的符文，是從基礎(chǔ)符文延伸出的，稍作修改，把一些復(fù)雜的地方簡(jiǎn)化了一下，順便提升了符文的強(qiáng)度。

當(dāng)初希莉婭在刻印的時(shí)候，羅斯就在吐槽這一千年發(fā)展到狗身上了，還沒(méi)他玩游戲那幾百年發(fā)展的快——當(dāng)時(shí)除了沒(méi)踏入星際，其他的都發(fā)展了。

結(jié)果一千年后，所有的一切都回去了，連基礎(chǔ)符文相比都倒退幾十年。

這就很離譜了。

難以想象眾神在結(jié)束災(zāi)厄時(shí)代后，都做了什么。

“你就說(shuō)這些都是你覺(jué)得應(yīng)該這么改，所以就改了。”面對(duì)艾琳娜的詢(xún)問(wèn)，羅斯這樣跟希莉婭說(shuō)。

他還補(bǔ)充了一句：“你也可以直接說(shuō)從邪神那里拿到的。”

希莉婭回復(fù)艾琳娜后，有些心虛的低下頭。

同時(shí)，她還有些忐忑不安：“艾琳娜導(dǎo)師，莫非……我改錯(cuò)了？”

這畢竟是邪神的東西，因?yàn)槿思揖驮谧约耗X子里，她也不敢質(zhì)疑。

而且這段時(shí)間相處來(lái)說(shuō)……

希莉婭感覺(jué)這位邪神沒(méi)有一點(diǎn)神明的架子，平易近人，最多就是個(gè)嚴(yán)格的導(dǎo)師。

目前還沒(méi)發(fā)現(xiàn)對(duì)方有什么符合異教所說(shuō)邪神的行為——不對(duì)，有一些異教口中的邪神，就是真善美的化身，好像有些符合呢。

不知道邪神大人在意深海共助會(huì)是為了什么……

“錯(cuò)倒沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)你的修改，這些符文去掉了冗余，魔力運(yùn)轉(zhuǎn)的效率似乎得到了提升……”

艾琳娜眼睛發(fā)亮。

“這套改良后的基礎(chǔ)符文，也許能放到《基礎(chǔ)符文》書(shū)里！希莉婭，我再次確認(rèn)，這是你進(jìn)行改良的嗎？”

希莉婭不想點(diǎn)頭，但羅斯已經(jīng)用精神力按著她的頭點(diǎn)了兩下。

“快說(shuō)是你做的。”

羅斯的聲音在腦海中響起，希莉婭不知道他想做什么，只知道如果自己不說(shuō)，他可能會(huì)直接控制自己說(shuō)……

“是的。”希莉婭微微低頭，“是我在研究歷史文獻(xiàn)的時(shí)候……從里面的資料找到的線(xiàn)索和靈感改的。”

“這是非常大的改動(dòng)啊！希莉婭，原來(lái)你是天生的符文術(shù)師，走，跟我去見(jiàn)校長(zhǎng)！”

艾琳娜就要拉著希莉婭走，其他老師連忙阻攔：“艾琳娜，校長(zhǎng)不在學(xué)校，他去處理深紅源泉去了，我們現(xiàn)在有任務(wù)在身。”

“哦，也對(duì)，怪我著急了。”

艾琳娜拍拍希莉婭的肩膀，“希莉婭，你回去整理你簡(jiǎn)化的資料，這是可以發(fā)表論文的重要資料，別丟了，等校長(zhǎng)回來(lái)，我?guī)闳ヒ?jiàn)校長(zhǎng)。”

“哦，好的。”

“這段時(shí)間不要出學(xué)校，也別太靠近無(wú)人區(qū)域。”

“知道了，艾琳娜導(dǎo)師。”

“嗯，回去吧。”

“艾琳娜導(dǎo)師再見(jiàn)。”

希莉婭辭別艾琳娜，向?qū)W校教學(xué)區(qū)域走去。

但沒(méi)走多久，羅斯便說(shuō)道：“往右邊走，按我說(shuō)的，繞過(guò)去，去禁林邊緣，東面。”

希莉婭調(diào)頭往羅斯所指的方向走去，一邊問(wèn)道：“那邊發(fā)現(xiàn)深海共助會(huì)的活動(dòng)痕跡嗎？”

“有可能是。我聽(tīng)到你的老師提到那個(gè)方位，現(xiàn)在正在那邊趕過(guò)去。”

羅斯給的位置距離此處不算遠(yuǎn)，希莉婭不一會(huì)兒就到了。

這里是活動(dòng)區(qū)東面，還沒(méi)到禁林區(qū)域，屬于學(xué)生們偶爾會(huì)過(guò)來(lái)散步或修行的地方。

希莉婭找了個(gè)地方坐下，見(jiàn)羅斯沒(méi)說(shuō)什么，好像在探查，便凝聚精神力，喚出法師之手，卷起周?chē)臉?shù)葉練習(xí)法師之手。

不一會(huì)兒，羅斯說(shuō)道：“你在此地不要走動(dòng)，我過(guò)去一趟。”

“好的。”

沉迷法師之手練習(xí)的希莉婭只是應(yīng)了一聲。

羅斯控制著魔偶離開(kāi)希莉婭，在小林里繞了一下，進(jìn)入禁林范圍。

沒(méi)多久，魔偶跟希莉婭的聯(lián)系變得微弱起來(lái)，不過(guò)還好，還在羅斯的感應(yīng)范圍內(nèi)。

在極限的情況下，他可以把精神力化作一絲，在不讓希莉婭受傷的情況下，控制魔偶離開(kāi)希莉婭至少一公里，同時(shí)還具有一定的探查能力。

悄無(wú)聲息地在叢林中深入，沒(méi)多久，羅斯來(lái)到了目的地。

這里是一塊被清理出來(lái)的空地，空地上，艾琳娜和不少老師半跪在地，在地上調(diào)查著什么。

禁林守護(hù)者奧斯頓也在。

他們?cè)诘孛嫔献屑?xì)查看了片刻后，艾琳娜凝重道：“有污染的痕跡，已經(jīng)很輕微了，深海共助會(huì)的人把痕跡全部清理了，很難判斷出他們?cè)谧鍪裁础！?/p>

奧斯頓沉吟片刻，“按照深海共助會(huì)的行為來(lái)判斷，他們也許在進(jìn)行星象定位。”

一位導(dǎo)師吃驚道：“定位？他們難道又想從深海里召喚海怪，而且還召喚到我們學(xué)校里來(lái)？”

艾琳娜搖搖頭，“不太可能，這也許只是迷惑我們的，讓我們把重心都放到學(xué)校的排查上，而他們繼續(xù)進(jìn)行不為人知的儀式。”

奧斯頓問(wèn)道：“校長(zhǎng)那邊如何了？”

“那邊傳來(lái)消息，深紅源泉正在凈化，但是他們?nèi)ネ砹耍菈K地方已經(jīng)沒(méi)有異教徒的蹤跡，他們已經(jīng)完成了他們的儀式。”

“再找找看學(xué)校里有沒(méi)有這種星象定位法陣，還有學(xué)校外，然后向我匯報(bào)，如果這只是迷惑我們的手段，告知圣庭，讓圣庭接手。”

“好的，奧斯頓教授。”

“……”

沒(méi)多久，幾人相繼離開(kāi)。

再稍等片刻，羅斯靠近奧斯頓所說(shuō)的星象定位法陣所在的空地，稍微調(diào)查了一下，搖搖頭。

“什么星象定位法陣，這分明是深淵召喚的勘測(cè)魔法陣，不過(guò)已經(jīng)被廢棄，說(shuō)明這里不是召喚深淵魔物的最佳地點(diǎn)。”

羅斯刨了些含有“污染”的土，把痕跡歸整后，悄無(wú)聲息離開(kāi)。

來(lái)到希莉婭旁邊的時(shí)候，少女還在玩樹(shù)葉。

大量樹(shù)葉被她的法師之手卷起來(lái)，在空中飛舞。

“希莉婭，該去上課了。”

希莉婭抬起頭，“已經(jīng)好了嗎？”

“嗯，好了，你去上課吧，我讓魔偶回你宿舍。”

“好的。”

除了魔偶課，其他課不需要帶魔偶，帶著魔偶就像帶著飛行掃帚一樣，不方便安置。

于是希莉婭走路去上課，而羅斯則控制魔偶坐著飛行掃帚飛回宿舍。

下午的課所在的教室距離宿舍不算很遠(yuǎn)，在希莉婭的精神力控制范圍。

希莉婭感應(yīng)了一下，發(fā)現(xiàn)羅斯真的回到宿舍，沒(méi)去做別的。

“剛才到底發(fā)生什么了呢？”

少女撓頭。