蒲雨被這句話(huà)震得耳膜嗡嗡作響。

那句“把你賣(mài)了都不夠”，帶著少年特有的狂妄和幾分說(shuō)不清道不明的曖昧，手中的隨身聽(tīng)忽然變得更加燙手了。

“那……那我不要了。”

“這么貴的人工費(fèi)，我還不起……”

原溯看著她低垂的腦袋，先前那股逗弄的心思忽然悄悄熄了，胸口泛起一陣溫溫的、說(shuō)不清的悸動(dòng)。

他退后一步，重新拉開(kāi)了兩人之間的距離。

那種極具侵略性的壓迫感瞬間消失。

“誰(shuí)讓你還錢(qián)了？”

原溯轉(zhuǎn)過(guò)身，隨手拿起桌上的焊錫絲胡亂纏繞，語(yǔ)氣恢復(fù)了慣常的漫不經(jīng)心：“東西放我這兒占地方，你要是不要，我現(xiàn)在就把它拆了當(dāng)廢鐵賣(mài)。”

說(shuō)著，他作勢(shì)就要去拿螺絲刀。

“啊不要。”

蒲雨嚇了一跳，幾乎是下意識(shí)地把隨身聽(tīng)往懷里又抱緊了幾分，像是護(hù)食的小動(dòng)物，往后退了一步。

原溯手上的動(dòng)作停住，側(cè)過(guò)頭看著她：“不要？”

蒲雨慌忙搖頭，否認(rèn)說(shuō)：“我要！”

“東西給你。”他重新坐回去，臉上的表情顯得有些模糊不清，“既然你這么在意的話(huà)，那換個(gè)別的方式來(lái)還。”

他不想跟她算錢(qián)，更不想讓她用廉價(jià)的勞動(dòng)來(lái)抵償。

他只是想讓她心安理得地收下。

蒲雨沒(méi)明白這句話(huà)的意思，剛想問(wèn)他。

少年抬起眼皮，那雙深邃的眼眸直直地望進(jìn)她的眼底，聲音低沉而清晰，像是隨口一說(shuō)：

“下次考試，拿個(gè)第一給我看。”

蒲雨愣住了，眼睛微微睜大。

年級(jí)第一嗎？

這怎么可能？

“怎么？做不到？”

原溯挑眉，語(yǔ)氣里帶著幾分激將，“做不到就把隨身聽(tīng)留下，當(dāng)我沒(méi)修過(guò)。”

蒲雨對(duì)上他那雙漆黑的眸子。

那里面映著自己的影子，渺小又慌亂。

她像是被逼到了懸崖邊，咬了咬唇，豁出去一般點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以。”

說(shuō)完之后，又覺(jué)得底氣不足，聲音弱了下去，結(jié)結(jié)巴巴地補(bǔ)充道：“我、我努力，但不能保證什么時(shí)候能拿到，也可能畢業(yè)了你都看不見(jiàn)……”

原溯看著她那副又急又窘迫的樣子，語(yǔ)氣里的張揚(yáng)不知不覺(jué)褪了，換上一層聽(tīng)不出情緒的平淡：

“行，多久都等。”

這句輕描淡寫(xiě)的話(huà)落在蒲雨耳朵里又變了味道。

我會(huì)一直盯著你的。

拿不到年級(jí)第一你就死定了。

蒲雨站在門(mén)口，看著少年低頭工作的身影，“那你明天會(huì)來(lái)上課嗎？”

原溯手上的動(dòng)作頓了頓。

“看情況。”

“程老師今天問(wèn)起你了，”蒲雨說(shuō)，“物理也講到了新的試卷，有點(diǎn)難。”

原溯沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是繼續(xù)擺弄著那卷焊錫絲。

蒲雨等了一會(huì)兒，見(jiàn)他不愿意再聊上課的事情，才輕聲說(shuō)：“那我先回去了，這個(gè)隨身聽(tīng)我真的很喜歡，謝謝。”

她轉(zhuǎn)身要走。

“等等。”

身后傳來(lái)少年的聲音。

蒲雨回頭，看見(jiàn)原溯從抽屜里翻出一盒磁帶，扔給她。

“英語(yǔ)聽(tīng)力。”

“在網(wǎng)吧錄的，愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)。”

蒲雨接過(guò)那盒磁帶，上面用黑水筆潦草地寫(xiě)著“高三英語(yǔ)聽(tīng)力Unit 5-8”。

明明做著最溫柔的事，卻偏要用最兇的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)。

“原溯，”她忽然說(shuō)，“我們算是朋友嗎？”

問(wèn)出這句話(huà)時(shí)，她自己都愣了一下。

原溯顯然也愣住了。

過(guò)了很久，他才低聲說(shuō)：“隨你怎么想。”

這不算一個(gè)肯定的答案，但也不是否定。

蒲雨彎了彎眸，笑容在昏暗的光線(xiàn)里顯得格外溫柔。

“那……朋友之間互相幫助是應(yīng)該的，對(duì)吧？”

“如果你需要我?guī)褪裁疵Γ欢ㄒ嬖V我。”

“我回家啦，拜拜！”

說(shuō)完，她怕他反悔似的，轉(zhuǎn)身就跑出了修理鋪。

原溯站在原地，看著她幾乎是落荒而逃的背影，消失在破舊街道的黑暗里。

周?chē)匦禄謴?fù)了死寂。

空氣里仿佛還殘留著她身上那股干凈的氣息。

朋友。

她說(shuō)他們是朋友。

少年垂下眼睫，把朋友這個(gè)詞翻來(lái)覆去念了好多遍。

*

隨后的幾天，原溯來(lái)上課了。

他還是老樣子，經(jīng)常踩著鈴聲進(jìn)教室，上課趴在桌子上睡覺(jué)，或者在草稿紙上畫(huà)一些復(fù)雜的電路圖。

蒲雨遇到實(shí)在解不開(kāi)的物理題，用筆帽輕輕戳他一下。

他也只是皺皺眉，一臉不耐煩地拿起筆，然后在她干凈整齊的本子上唰唰寫(xiě)下解題步驟。

字跡潦草狂放，卻簡(jiǎn)單明了，直擊要害。

“笨死了。”他扔下筆會(huì)這么說(shuō)一句。

蒲雨也不惱，只是乖乖把那個(gè)步驟工工整整地抄下來(lái)。

轉(zhuǎn)眼到了霜降后的周五。

這幾天的天氣一直陰沉沉的，氣象臺(tái)預(yù)報(bào)的那場(chǎng)強(qiáng)降雨，終于在傍晚時(shí)分醞釀成熟。

放學(xué)的時(shí)候，天黑得像世界末日來(lái)臨。

狂風(fēng)卷著地上的落葉呼嘯而過(guò)，吹得窗戶(hù)哐當(dāng)作響。

“這天色看起來(lái)好嚇人啊。”許歲然縮了縮脖子，“小雨你帶傘了嗎？”

“帶了。”蒲雨看了一眼窗外，“阿姨不是來(lái)接你嗎？你先走吧，別讓阿姨等太久。”

“好，那我先回去啦，你小心點(diǎn)。”

“你也是，拜拜。”

同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)教室，有人結(jié)伴撐傘，有人頂著書(shū)包一鼓作氣沖進(jìn)雨里。

很快，教室里只剩下寥寥幾個(gè)人。

蒲雨收拾好書(shū)包，看了一眼旁邊的原溯。

他還在睡覺(jué)。

臉埋在臂彎里，只露出一點(diǎn)黑色的發(fā)梢。

她猶豫著要不要叫醒他。

就在這時(shí)，原溯自己動(dòng)了動(dòng)，抬起頭。他的眼睛泛著淺紅，看起來(lái)是真的很疲憊。

“雨還沒(méi)停？”他的聲音帶著剛睡醒的沙啞。

“嗯，下得更大了。”

原溯看向窗外，眉頭微皺。

蒲雨鼓起勇氣問(wèn)：“你……帶傘了嗎？”

原溯沒(méi)回答，但答案顯而易見(jiàn)——他座位附近什么傘也沒(méi)有，中午來(lái)的時(shí)候也沒(méi)帶。

“要不……”蒲雨抿了抿唇，“我們一起走？我送你到修理鋪，然后我再回家。”

走廊的燈早已亮起，雨線(xiàn)織成灰蒙蒙的簾子。

原溯盯著窗外看了一會(huì)兒。

“不用。”

他拒絕的很果斷，“我等雨停。”

“可是這雨看起來(lái)一時(shí)半會(huì)兒停不了，”蒲雨聲音里多了點(diǎn)堅(jiān)持，“而且天快黑了，修理鋪那邊路燈又暗，晚上不安全。”

原溯看著她，忽然笑了。

他聲音里的倦意化開(kāi)，混了一絲自己未察覺(jué)的松動(dòng)：

“你是覺(jué)得我不安全，還是覺(jué)得我需要人護(hù)著？”