“就讓今年即將要拋棄原配去北漂的余老師,依靠這本書在未來翻身吧?!敝芮湓圃谛睦锬卣f。
他知道,就在1988年,余華會辭去牙醫的工作,去北京魯迅文學院進修,開始他真正的創作生涯。
而《活著》,將在幾年后誕生,改變一個作家的命運。
有些東西,屬于它原來的主人,也屬于它該出現的時代。
周卿云不想奪走這本和自己寫作風格不一致的作品。
他要書寫屬于有自己靈魂和風格的東西。
工棚里的爐火噼啪作響,老大爺又點了一袋旱煙。
煙霧繚繞中,那張布滿皺紋的臉在火光映照下,像一幅古老的木刻畫。
“我和兩個兒子,從前年就出來,在工地找活干……”
“家里還有三個孫子孫女。我和兒子現在拼命干,就指望多賺點錢,讓孫子一輩多讀書……”
這些話,像鑰匙一樣,打開了周卿云腦海里的某扇門。
一個書名跳了出來。
《人間煙火》。
梁曉聲老師的《人間煙火》。
前世他讀過這本書,一本只有十四萬字的中篇小說。
小說以建筑工人葛全德一家為主線,通過其家庭成員在城市化進程中的事業選擇與情感經歷,展現20世紀八十年代中國社會轉型期的時代變遷。
周卿云記得很清楚,那本書聚焦北方城市光華街的改造與高樓建設,刻畫了返城青年就業困境、特權階層對公共資源的侵占等社會現實,構建了老一輩建設者的集體主義精神與個體命運間的深刻關聯。
那是一本好書,扎實,厚重,有力量。
但周卿云一直覺得,它少了點什么。
現在他想起來了,是篇幅。
十四萬字的篇幅,太短了。
短到只能寫一個片段,一個切面,一個家庭在特定時期的故事。
短到寫不出一家人一生的波瀾,寫不出一個時代完整的變遷。
而現在,聽著老大爺的話,看著工棚外那片正在重建的車站廢墟,周卿云忽然有了一個大膽的想法。
他要以《人間煙火》為骨架,進行一次全方位的擴寫和改寫。
不……不能說“改寫”,應該說是“再創作”。
他要寫一部史詩。
一部關于中國改革開放初期,關于普通人命運變遷,關于時代洪流中個體選擇的史詩。
八十年代的時代變遷,是一次全社會的變遷。
士農工商,各行各業,每個人都被卷入到這場變革的浪潮中。
原版的《人間煙火》寫的是以葛全德老漢一家人的視角展開:工人階級的老父親,知識分子的大哥,返城待業的小妹,以及留城分配到醬油廠的弟弟。
這個框架很好,但可以更好。
在周卿云看來,完全可以將工人階級的老父親改成農民出身。
為什么?
因為農民,是中國社會最龐大的群體,也是最沉默的群體。
千百年來,無論王朝、時代如何更替。
他們始終面朝黃土背朝天,用最原始的方式耕耘土地,供養城市。
他們是這個國家的根基,卻往往在時代的敘事中被邊緣化。
讓老父親代表“農”。
讓他在ZR災害那幾年,帶著全家逃荒,來到城市,成為第一代農民工。
讓他在工地上揮汗如雨,用雙手建設起這座城市的高樓大廈,自己卻住在漏雨透風的工棚里。
讓他在時代的變遷中,堅守著土地賦予他的樸實和堅韌。
大哥,知識分子,代表“仕”。
讓他考上大學,成為恢復高考后的第一批大學生。
讓他在機關單位工作,見證體制內的變革與堅守。
讓他在理想與現實之間掙扎,在原則與人情之間權衡。
讓他代表那一代知識分子的迷茫與擔當。
小妹,返城待業,可以塑造成“商”。
讓她在待業的苦悶中,發現改革開放帶來的商機。
讓她從擺地攤開始,一步步成長為一個成功的女商人。
讓她在市場的浪潮中搏擊,在傳統觀念的束縛中掙脫。
讓她代表那一代敢闖敢拼的創業者和潮頭
弟弟,分配到醬油廠,代表“工”。
讓他在國有工廠里,見證“鐵飯碗”從穩固到動搖的過程。
讓他在下崗潮中迷茫,在再就業中奮起。
讓他在產業轉型中尋找新的出路。
讓他代表那一代工人階級的陣痛與重生。
一家四口,士農工商,全都齊了。
這不是巧合,這是縮影。
一個家庭的命運,折射一個時代的變遷。
周卿云的心跳加快了。
這個想法太宏大了,宏大到他都有些激動。
四部曲。
第一部,《農》。
時代背景放在ZR災害那幾年,到改革開放初期。
寫老父親從農民到農民工的轉變,寫土地與城市的碰撞,寫最底層的生存與尊嚴。
第二部,《仕》。
寫大哥的成長,從大學生到公務員,寫體制內的變革,寫知識分子的責任與困惑。
第三部,《商》。
寫小妹的創業之路,從擺地攤到開公司,寫市場經濟的興起,寫女性在商業領域的突圍。
第四部,《工》。
寫弟弟的經歷,從國企工人鐵飯碗到企業失去競爭力的不景氣,寫產業轉型的陣痛,寫普通工人的堅韌與重生。
四部曲,一部比一部厚重,一部比一部深入。
這不是一部小說,這是一幅畫卷。
一幅描繪中國改革開放,社會變遷的壯麗畫卷。
一部百萬字的巨制。
周卿云閉上眼睛,腦海里已經浮現出無數畫面……
老父親在黃土高原上犁地的背影,在工地腳手架上揮汗的身影,在工棚里數著微薄工資時滿足的笑容……
大哥在圖書館熬夜苦讀的樣子,在機關辦公室里寫材料的專注,在面對誘惑時痛苦的抉擇……
小妹在夜市里吆喝叫賣的青澀,在談判桌上據理力爭的干練,在成功之后回望來路的感慨……
弟弟在工廠流水線上重復勞動,在下崗通知面前的茫然,在重新學習新技能時的堅持……
這些畫面,如此真實,如此鮮活。
它們不是虛構的,它們是這個時代千千萬萬普通人的真實寫照。