周末的時間王澤林很忙，針對著許多記下來的知識點向著幾個老師進行了請教。

幾個老師到也耐心，一一進行了解答。

通過他們的講解，王澤林有一種豁然感，許多弄不明白的知識點，現在算是弄明白了。

王澤林多少還是有些遺憾，小學的內容還好辦，初中可不只是語文和數學，還有著好幾門的學科，現在他能做的也只是把一些記憶方面的內容弄了一下，至于說更深的理解方面的內容，暫時是沒有辦法了。

對于考試的事情，王澤林感覺自己估計也只能是比起以前好一些，不敢說能夠考多好，畢業掌握的知識還少。

月考主要考的是這段時間以來復習的情況，包含了初中和高中的知識，王澤林也不知道自己這段時間的學習情況如何，能夠考多少分只有天知道。

周一剛剛到了教室，楊清平就進來了。

“同學們，這次的考試學校非常重視，監考的老師都不是你們的任課老師，并且，一個班里面有五個老師監考，他們每人負責一個組的監考，抓住了作弊的人，學校將開除，你們一定要考出自己真實的成績……”

聽到楊清平的話，大家都愕然了，沒想到還有這樣的監考方式，這不是要人命嗎。

一時之間，教室里面各種的議論都有了。

楊清平并沒有去阻止大家的議論，神情復雜看向學生們。

王澤林坐在那里聽著，向著那幾個明顯知道了一些題目的人看去，看得出來，他們很是有信心的樣子。

難怪他們會考出好的成績，以前自己竟然沒有發現。

趁著楊清平講話的功夫，王澤林拿出了英語課本看了起來。

由于記憶力很強，王澤林發現以前最難的英語，其實也并不是那么的難，只要記下單詞就足夠應付一些簡單的考試了。

王澤林記得他們班的英語老師其實水平也不太高。

最近王澤林也是把初中的那些單詞都記了不少，現在如果再讓他看試卷，就不會看天書了，至少能夠看明白一些內容。

“老王，到時試卷別遮住了。”吳雄飛小聲說了一句。

王澤林沒有說話，只是微微點了一下頭。

王澤林這時才發現大家的課桌上并沒有那么多的書籍，想到自己看到的后世那些學生們堆滿了桌子的輔導書的情況時，心中就是一動，現在輔導的資料那么少，如果自己弄一套出來，不得賺大錢了。

越想就越是感覺到這事還真的能做，只要找一些老師弄些題型出來，包裝一下，估計是能夠賣點錢的。他把這個想法認真的記了下來，打算考完試之后，看看有沒有機會弄出來。

很快，上課的鈴聲響了起來，楊清平離開之后，幾個初中的老師走了進來，這組老師由一個副校長帶著。

看來雖然會搞一些小動作，領導們還是希望摸一下底。

講了考場的紀律之后，開始分發試卷。

拿到了語文試卷，王澤林認真的看了起來。

如果是以前，拿到了試卷之后王澤林肯定是抓瞎的，今天看向試卷時，雖然仍然有著許多的高中知識不太清楚，但是，涉及到了初中的內容，到也還是知道不少，就算是高中的內容，以前刷某音時也還是刷到過一些。

先把自己的名字填寫了，然后，王澤林認真的答了起來。

只要是確認的，王澤林就寫上去，不確認的，先放到了一邊。

這次的出題情況還是不錯的，有著不少初中知識，王澤林答得還算順暢，至于說那些高中的知識，還真的有著許多根本就不太明白，王澤林也只能是亂答一下。

到了最后，到了寫作文的時候，王澤林反而是感覺容易了許多。

小學也好，初中也好，許多的知識點都掌握了，他還找了幾本寫作的書籍看了看，雖然不敢說寫得有多好，不跑題還是能夠做到的。

正在寫著時，就聽到吳雄飛咳嗽的聲音，向著他那個方向看去時，他也正看向自己這個方向。

這時，已有老師向著這個方向看了過來。

王澤林自然不會在這個時候亂來，裝作很是認真的樣子，繼續寫著作文。

只是，狀似無意，把自己的一份試卷弄到了桌子靠近吳雄飛的那個方向，至于說他的眼力如何，就不是王澤林能夠去管的了。

只是，沒過一會兒，就有老師走到了王澤林的身旁道：“答好的試卷自己收好。”

王澤林只好把試卷收了回去。

把作文寫完時，王澤林竟然有了一種成就感，這可不是以前那種亂寫一氣的寫法，是認真的構思之后所寫，多少還是有了一些文采，相信還是能夠拿一些分。

第一遍做完之后，王澤林開始從頭研究著那些空著的題目，都是一些自己并不太清楚的知識點，回想著后世自己的一些不知道從哪里獲取到的知識，也就亂答一氣了。

在把能做的都做完之后，王澤林在心中盤算了一下，150分的滿分，自己估計**十分應該是有了。

別看這個分數在好學生那里就是不及格，但是，對于王澤林來說，這就是一個巨大的進步，以前想都不太敢想。

語文考完，全班都是嘆氣聲，看得出來，大家都考得并不是太好。

“老王，你那些答案對不對啊，我只抄了一點，那監考的老師就站在我邊上，都不敢看。”

“這次學校真的敢開除嗎？”有人詢問了起來。

“不太清楚了，聽說校長到教育局開會時被訓了，如果學校再抓不好，估計要換人，許多家長去告了學校的領導，說他們不敢管，整個的學校紀律太差。”有知道一些情況的同學小聲說了一句。

“下一場是英語，我只能是點到哪個算哪個了。”陸勇嘆了一聲。

這時，就見到有幾個同學在那里大談他們去進行了課外的輔導之后，正好押中了一些題的情況。

王澤林向著他們看去時，就發現是那好幾個進入到了好的班級的同學。

到底是輔導的還是從哪里得到的題目，那就只有他們自己知道了！

王澤林不得不感嘆，有些人在學校時就已經在裝了，只有自己這些老實人還真的認為他們是接受了輔導什么的。

雖然說輔導也是有可能的，但是，誰不知道誰啊，這個班里面的學生，就沒有那種能靜下心來學習的。

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