露沾蔬草白，天氣轉青高。

葉落運河岸，鴻飛白露天。

想要參加秋闈，首先就要取得參加考試的資格。

由于各州府錄取名額有限，競爭非常激烈。

南宋朝廷也采取了一些措施保障考試公平，例如禁止考生在非戶籍地應試等等。

當然，這些對歐羨而言都不是問題。

輔廣乃當世大儒，他本人又有嘉興的戶籍，拿到考試資格輕而易舉。

只是嘉興屬于屬兩浙西路，而秋闈是省級考試，考點僅設各路治所，嘉興不設考點，學子需赴兩浙西路治所臨安府應考。

八月初，歐羨隨著學堂的師兄們來到臨安時，正是秋高氣爽的時節。

他站在石橋上望著橋下流水，水里映著藍天，也映著這座城的倒影。

人來人往，車水馬龍，像一幅活了的《清明上河圖》。

南邊鳳凰山麓的宮闕在薄霧里若隱若現，北邊市井的聲浪卻真切切地撲面而來，帶著人間煙火的溫度。

碼頭上，泉州來的商船剛落下帆，赤膊的腳夫喊著悠長的號子，將綢緞、瓷器、香料等物品扛出船艙，然后在指定的區域堆成小山。

從碼頭走出來，便是那二十步寬的御街，兩旁排水溝里的清水潺潺地流著，帶著一股江南的溫婉。

茶館里飄出龍井的清香，混著定勝糕甜絲絲的暖意。

綢緞莊的伙計正抖開一匹杭羅，流光在緞面上輕輕滑動。

銀樓的算盤聲脆得像串鈴，叮叮咚咚的更添幾分熱鬧。

歐羨順著街道往城里走，發現這里不僅有漢人，還有不少深目高鼻的大食商人和白衣纏頭的波斯商人。

這些波斯、大食的商船帶著胡椒、象牙、珍珠上岸，又載著瓷器、絲綢遠航。

可見臨安城已不單單是南宋的繁華之地，更是世界的繁華之城。

而商業這般興旺，伺候人的行當便也精細起來。

《都城紀勝》里說的四司六局，專管婚喪嫁娶、宴請賓客，把紅白喜事安排得妥妥帖帖。

城里甚至還出現了早期的‘餓了么’，那些巷口跑腿的小哥，挎著食盒穿街走巷，只要肯花錢，什么時鮮菜式都能準時送到手上。

歐羨看著這座城，心中不禁感嘆，要是再有電有網有手機，那就更現代區別不大了。

這時，已經走出去一段路的張伯昭回頭，朝著歐羨喊道：“師弟，走啦！”

“來啦！”

歐羨應了一聲，快步跟了上去。

在客棧放下行李后，歐羨跟師兄們打了個招呼，便出門在臨安城閑逛起來。

逛著逛著，就逛到了郊外的福田院。

史長老一看到歐羨，連忙將他引入內院。

江湖中人，不講俗禮。

兩人相互抱拳便落座了，歐羨直接詢問道：“史長老，可有我師父、師娘的消息？”

“歐小兄弟放心，”史長老笑著安撫道：“前兩天，幫主才派人送信過來，你若不來，我也會進城尋你。”

說罷，便從一旁的抽屜里取出一封信件遞給了歐羨。

拆開一看，正是黃蓉的筆跡。

信中，黃蓉告訴歐羨，她與郭靖已經跟孟珙匯合。

在他們到來之前，孟珙已經上書請戰，但朝廷暫時沒有回應，朝中大臣還在商議之中。

歐羨將信件抓成一團，內功一震，便將信件震成了紙屑。

一旁的史長老看到這一幕不禁瞳孔一縮，沒想到這歐小兄弟看著年紀不大，卻有如此深厚的內力。

這不愧是郭大俠與幫主的弟子啊！

“此事我知曉，接下來，我需要丐幫弟兄們幫我兩個忙。第一，我手書一封，你派一位腳程最快的弟子，將信送到師娘手中...”

“哈哈...幫主早已料到歐小兄弟要與她通信，所以除了帶信過來，還帶來了這個。”

史長老哈哈一笑，指了指窗外說道。

歐羨抬頭看去，卻見白雕正站在樹上清理著身上的羽毛，頓時大喜過望：“白雕？！哈哈哈...不愧是師娘啊！”

他立刻寫了一封信，親自綁在了白雕腿上的竹筒之中，然后放飛了它。

“第二件事，我要丐幫在三天之內，讓臨安城上下，都聽過這首《望闕臺》，作者...孟珙。”

說罷，歐羨直接抄了一首戚繼光的《望闕臺》，畢竟他自己寫詩水平有限，只能開掛了，正好兩人前半生的經歷還有幾分相似：

十載驅馳海天色，孤臣于此望宸鑾。

繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。

史長老有些懵逼，雖然他讀書少，卻也能感覺到這首詩的好處，不僅朗朗上口，還帶著一種處江湖之遠則憂其君的儒將風范，結果歐小兄弟居然讓出了署名權？

“小兄弟，為何要這么做？”

“一是為了造勢，二是為了拋磚引玉，看能不能引條魚出來。”

如今臨安上下最關注的問題就是如何抵御南下的蒙古大軍，這時候一個大將突然發了一首表忠心的詩，還全城流行起來，這必然會引起某些人關注。

史長老：？？？

半響沒聽到史長老沒有回應，歐羨疑惑的抬頭：“還有問題么？”

“沒、沒有...”

史長老趕緊搖頭，他搞不懂這些讀書人在想什么，反正幫主說了，聽他的安排就是。

歐羨聞言，笑著點了點頭：“好，那就有勞弟兄們了！到時候若是有人找上門來，史長老及時通知我。”

“好的，我記下了。”

第二日，歐羨與一眾學子排隊進入貢院，端平二年秋闈正式開始。

所有學子將在貢院待三日，每日考一場，從清晨到日暮。

與省試一樣，秋闈同樣分為經義、詩賦、論策三場。

但秋闈更重視第一場的“經義”，因為這是基礎，若不合格，后面兩場成績再好也會被淘汰。

若是想要拿高名次，那第三場的“論策”則是最重要的，因為它能直接體現學子們的真知灼見和解決實際問題的能力。

這對于歐羨來說是好事，因為他的弱項就是詩賦，歪打正著了屬于是。

第一天第一場，經義題為《論語》中的半句：君子和而不同

這是孔子提出的倫理觀念，原文“君子和而不同，小人同而不和。”

孔子強調君子在人際交往中，應該保持和諧但堅持獨立見解，反對盲從附和。

破題也簡單，先巴拉幾句圣人說得對、講得透徹，誰誰誰就是這樣的。

然后就要升華一下，借圣人之言勸解朝廷應廣納賢言、包容不同政見等等。

這一題輕輕松松就完成了，接著又細細推敲文章邏輯，修改詞句，確保萬無一失。

第二天第二場，詩賦題：以“臨安繁景”為題，作律賦，限“平水韻”，需含“貢院、江潮、書聲”三字。

歐羨：...？

這特么誰出的題？

因為《切韻》過于繁瑣，南宋文人學者開始嘗試合并相近韻部，但效果不佳。

直到八年前，金國文人王文郁編纂《平水新刊韻略》，將漢字讀音歸納為一百零六韻，分屬平、上、去、入四聲，自此《平水韻》開始小范圍流行。

歐羨瞇了瞇眼睛，朝廷禮部這是有壞人啊！

他抬頭看去，考場內抓耳撓腮的學子不在少數，還有人目光都呆滯了。

顯然，像歐羨這種知道《平水韻》的人都不多。

想到這里，他趕緊低下頭，免得自己笑出聲。

畢竟一群人倒霉，總比一個人倒霉來得好啊！

第三天第三場，論策題：當今錢荒之弊甚矣，其故何由？何以救之？

這是南宋朝廷面對的真實問題，學子需首先分析造成錢荒的原因，如銅錢外流、民間銷錢鑄器、貨幣供應不足等等。

然后提出對策，解決這些問題。

實際上，朝廷也不指望一群初中生能給出什么可行的應對之策。

這道題的真實目的，是要通過考試，讓下面的地主鄉紳們知道，朝廷是真缺銅，別特么閑的沒事把銅錢帶進墳便宜土夫子了。

三天考試一晃即逝，歐羨抬頭看著天空，想來應該有不少人在找自己吧！......